"Discrimination in track recommendation but not in grading: experimental evidence among primary school teachers in Hungary" címmel jelent meg Kisfalusi Dorottya, Hermann Zoltán és Keller Tamás cikke a European Sociological Review folyóiratban.

"A mesterséges intelligenciával kapcsolatos társadalmi attitűdök Magyarországon, 2023 őszén" címmel jelent meg Stefkovics Ádám és szerzőtársainak cikke a Socio.hu – Társadalomtudományi Szemle folyóiratban.

"Studying school communities as multiplex dynamic networks: The “RECENS Wired into Each Other” Dataset, 2010–2013" címmel jelent meg Vörös András, Boda Zsófia, Csaba Zoltán László, Kisfalusi Dorottya, Radó Márta, Varga Kinga és Takács Károly cikke a Connections folyóiratban.

"Sport, politika, üzlet: Magyar labdarúgóedzők a függetlenné vált Afrika államaiban a második világháború után" címmel jelent meg Kiss László cikke a Múltunk - Politikatörténeti folyóiratban.

"Friends Can Help to Aim High: Peer Influence and Selection Effects on Academic Ambitions and Achievement" címmel jelent meg Vit Eszter, Federico Bianchi, Marco Castellani és Takács Károly cikke a The Journal of Early Adolescence folyóiratban.

2024. szeptember 1-től Számel Kata tudományos segédmunkatársként csatlakozik a CSS-Recens csapatához.